欠学费，停止教务系统一切操作（考试，考级，选课）

灰和尚

国家助学贷款名额是有限的 我记得我大一的时候 我们班只有2个名额 但是起码有6个人有困难 最后大家为了2个名额还差点伤感情 我室友最后没拿到名额 都是跟同学借的钱才交上一部分 他自己再省吃俭用 第二年才交上

再怎么说大学也是校园 也该多点人文关怀吧? 就说那些勤工助学的岗位 简直就是剥削 每月挣的钱就够吃饭 真正有困难的学生做那些是根本赚不了学费的 如果一个贫困学生内向点 交际能力差点 思想再单纯点 你说他怎么去赚学费?  

这样剥夺学生的权利 实在欠妥

dawn203

引用第23楼舒一于2007-04-08 22:46发表的 :



我什么时候说了我看不起贫困了？

.......

我也没说过我认为你看不起贫困,
这是你的事情.我不谈.

欠学校学费,
为什么不能在有合理理由的时候欠呢?
首先,欠,
有合理的理由,都可以发生,不管对象是谁.
当然银行的情况最多,其他的也不少,国家也会发行国债,也可以向世行举债,
这是说,欠,可以是合理存在.
既然家庭负担不起,那就有了欠的前提.
承担债务,并且信用偿还,在一定时期内靠自己的劳动去偿还,
这个欠,是一种经济活动. 理性的来看,没有褒贬.
另一角度.
欠学费.
家庭情况已是事实,国家情况也是事实,
国家的教育制度也是事实,在这些事实下,
我们也就需要有些相应的调整来适应事实,并促进事实的发展.
国家提出教育贷款,银行在行政干预下,做出让步,但不是绝对的让步,
从学生,和银行的对应角度来说,由一开始的说明,双方都是进行相应的经济行为.
这中间,和学校,没有实际关系.如果说,银行需要学校做为担保.
实际上也是两个国家单位之间,政治活动的结果.
那么,欠学费,也是学生需要承担的一个责任,在现在的既定事实下,
这样,我欠银行的,和欠学校的,欠的性质是不变的,  学费.
这也是一个既定的事实,
而这之间的切换的原因,太过复杂,不深究,
但是,我想说的,做为学生来说,只要承担债务,在一定时期内,依靠个人的劳动偿还,
这就是国家需要尊重的行为,
这都是在国家众多既定事实情况下,而发生的,靠自身努力的行为,
在一个社会主义的国家中,政治上来说,这是应该要鼓励的行为.

dawn203

引用第27楼舒一于2007-04-09 08:48发表的 :
如果一个贫困学生内向点 交际能力差点 思想再单纯点 你说他怎么去赚学费?

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顶楼上这句。

我们不是在讨论,他怎么去赚.能不能赚.
这是个人的问题.
现在,我们面对和讨论的,是学校的行为,
请,保持在论点上,


另外,这就是我说的,为什么会说你是水区的.
没有攻击的意思, 只是觉得,这个问题,对待的态度,和水区的态度,
会有相应的差异.

dawn203

引用第24楼舒一于2007-04-08 22:48发表的 :




我没有否认学习成绩。一个人的水准等于成绩+社会能力。成绩是找到工作的前提，后者是工作发展的前提。

成绩是你个人的,你觉得他重要,他就重要,
和你个人的发展,没有直接联系,
因为成绩的好坏,是相对,需要有对象来判断,
那么,必然,这也就是一个融入交互的一个过程,
在学校中,有既定的对象来判断你,
但是,到了社会中,没有人来帮你判断,
所以,那么多考证书的都出来了,就是想有个判断的对象,来帮你证明.

我这么说的,意思,是想说,判断一个人, 是看你的社会交互能力.
你的社交网络有多大,你的成就就能够有多大,
同样的,你的社会网络太小,你的发展,也就会限定在了一个很小的范围.
当然,这也是发展的过程.

不过,这说明,成绩不是找到工作的前提,是你态度的前提,

乘风逐影

其实以后发展的因素很多，
看你自己的发展了，，

rainday

楼上的很象是一台计算器啊

城岸妖精

今天看到通知,说是由于欠学费的人不能报四六级
所以时间推迟到明天吧,只要欠钱的同学去教务处交了钱就可以报名了
但似乎如果真的家里困难的话一时恐怕也难以拿到钱

菡萏叶1985

不偏离主帖内容所反映的!
学校这么做不准欠学费的学生报四六级肯定是不对的!