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发表于 2007-4-8 09:24:12
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回19楼:
1."个体之间的交互,涉及到利益的,尤其是一方让出利益,一方收获利益的,当利益发生纠葛时,解决问题的方式肯定难免要损害到一方。"
相对于学校而言,学生是弱势群体,那么对弱势群体利益损害的度怎么把握?它学校这里就因为这样连别人四六级都报不了,难道不是太过分了吗?绝了别人的路!
催缴学费的方式大多学校都是扣押毕业证或学士证,这种方法挺好的啊!你没交完学费就说明还没从我学校完整的毕业,所以等交完学费再拿毕业证!
2."懂什么是非义务不?你自己花钱消费教育。高中的学费就开始大幅度的涨起来了。不是吗?因为国家财政不给予任何补助。大学就更不用说了。你可以读或者不读。就像你选择买一样东西一样的。小学的东西买不起,国家努力买给你。现在靠的是自己。"
非义务?好象现在还没提出高中大学是非义务教育吧!只是说孩子满了18岁,家庭具有非义务,但国家不能!教育不是买东西,的确,买东西你是可以没钱的就不要买,但教育不是!如果因为交不起钱就别上大学,那这是有违国家初衷的!现在大学学费也在慢慢的涨,如果真的涨到某一天,连大部分人都承担不起的时候,是否还能让交不起就别上!现在时常爆出的有些农民儿子考上了交不起出现这样那样的悲剧我们都只是一笑而过!
现在靠自己,怎么靠?贫困生一窝蜂的靠自己,跑像社会找兼职找家教,有那么多岗位有那么多需求吗?所以我想像14楼说他能完全自理,那么社会又有几个这样的岗位?现在连大学毕业都不定能找到工作,其实我们湖大还算好,找工作可能还有点优势,但二本线上一点的一般本科,贫困生最集中,找工作又没有优势!
3."关于篮球场。大哥哥。湖大连地都没有,去哪给你建篮球场?等你升官混了国土局长给湖大在河西再规划一片地专门来建立篮球场来满足广大青年同胞吧。"
我不了解学校的用地情况,我只是说最基本的它学校在搞建设的时候就没想到过要留一些地建体育设施的吗?那别的学校就有好多地建体育设施了?这是学校在搞建设时最基本的规划!
4."连这点社会能力和自信勇气都没有,光有个成绩有个什么用。估计进了单位都会被当牛马使唤在科室里内向的一辈子爬不上去。"
单位看重的是什么?最首先的还是你的成绩!其次才是你的能力,我考个倒数第一去应聘落!我说你能力强,单位信吗?或者单位招吗?还有大家别拿四级证别拿六级证别拿其它什么证就跑去应聘,就说我能力强,有用吗?被好企业被好单位招到的哪些个不是成绩好的人! |
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