大四学生注意：关于公布《湖南大学2009届本科生毕业审核标准（预案）》

舒一

各学院：

现将《湖南大学2009届本科生毕业审核标准（预案）》发给你们。本标准根据《湖南大学本科专业培养方案（2004版）》制订，请各学院依据培养方案认真核对，如培养方案在实施过程中作了调整而导致本标准需要作相应调整，学院需对调整内容出具详细的说明报教务处教研科。

关于“标准”的说明：

1、培养方案“综合素质教育学分”中的“通识教育平台达标测评”和“专业教育平台达标测评”两项（共4学分）取消，另外2学分由学院根据《湖南大学综合素质教育学分认定办法》给予认定。

2、 教务系统中实际执行的教学计划学分分类统计结果与标准有出入时，应首先根据培养方案核实课程分类。

3、 “开放实验”作为一个独立考核项目，1学分。

4、 “文化素质教育选修课”12学分，单独考核。

5、 “公共同识平台课程”中，包含《形势与政策》课程共3.5学分。

附件：

1、 湖南大学2009届本科生毕业审核标准（预案）

2、 湖南大学综合素质教育学分认定办法

3、湖南大学本科学生综合素质教育学分申请表





教务处

2008年11月27日

舒一

大家上交务系统察看——关于公布《湖南大学2009届本科生毕业审核标准（预案）》的通知这个通知然后根据要求把材料弄齐交给班长申请加学分要求每个人最少要加2学分里面七个要求都不符合的 自己想办法加2个学分


----

以上是班长发给我的消息。大四的同志们注意了。

舒一

湖南大学综合素质教育学分认定办法

一、为了强化我校本科学生的综合素质训练，从2004级起，培养方案规定每位学生在四学年中必须通过第二课堂开展的学科竞赛与学术活动、社会实践、文化体育活动取得2学分，作为毕业的必要条件。该性质的学分即为“综合素质教育学分”。
二、学生取得综合素质教育学分的主要途径：
l、参加大学生科研训练计划(SIT)项目；
2、参加学科竞赛获得校级以上（含校级）奖励者；
3、发表论文(含参加国际、国内各级学术活动提交论文并被录用或作会议报告)；
4、听科技、学术报告并撰写与报告相关的材料，如文献综述、评论等；
5、获得国家认可的职业技术证书如驾驶证、普通话等级证、从业资格证书、国家计算机等级考试二级以上合格证等；
6、参加学校举办的各类文体竞赛（含校运动会）获得奖励者；
7、参加大学英语六级考试成绩达到或超过425分。
符合以上7种情况之一的，可以获得综合素质教育2学分。
未包含在上述途径中，但学院认为有助于提高学生的综合素质，应该认定学分的活动，经学院教学主管院长同意并报教务处备案后，可以作为综合素质教育学分认定项目，每个项目可获得的学分分值由学院确定，参加该活动的学生可以获得项目对应的学分。
三、以下情况不能取得综合素质教育学分
1、在非公开出版的报刊杂志等书籍上发表的文章或作品；
2、证明材料不全的；
3、论文或其它各类作品只有录用通知书，而未正式发表的。
四、综合素质教育学分申报
学生本人提出申请,填写《湖南大学本科学生综合素质教育学分申请表》,经项目负责人或指导教师签署意见并附证明材料复印件报学院,学院签署意见，并将认定结果汇总后登入教务管理系统。





教务处
2008年11月27日

stephenmjm

关键是那2个学分哈

1. 二、学生取得综合素质教育学分的主要途径：
2. l、参加大学生科研训练计划(SIT)项目；
3. 2、参加学科竞赛获得校级以上（含校级）奖励者；
4. 3、发表论文(含参加国际、国内各级学术活动提交论文并被录用或作会议报告)；
5. 4、听科技、学术报告并撰写与报告相关的材料，如文献综述、评论等；
6. 5、获得国家认可的职业技术证书如驾驶证、普通话等级证、从业资格证书、国家计算机等级考试二级以上合格证等；
7. 6、参加学校举办的各类文体竞赛（含校运动会）获得奖励者；
8. 7、参加大学英语六级考试成绩达到或超过425分。
9. 符合以上7种情况之一的，可以获得综合素质教育2学分。

复制代码

未包含在上述途径中，但学院认为有助于提高学生的综合素质，应该认定学分的活动，经学院教学主管院长同意并报教务处备案后，可以作为综合素质教育学分认定项目，每个项目可获得的学分分值由学院确定，参加该活动的学生可以获得项目对应的学分。
====================
不符合的自己想办法，呵呵~~