范忠信：法制史考砸了，我该反省!!!

kingjzmao

这是在中南政法的论坛上看到的，强烈感动中！！！主要是因为范忠信老师的对待学生成绩的态度，本院相当部分教师在这个问题上绝对应该反躬自省！！！

上学期我授课的中国法制史课堂，期末考试成绩空前地出人意料地差，我十分震惊。正在深刻反省。

      该课堂选课生222人，基本上是法学院03级学生，另有01、02级补修学生4人。参加考试者221人。期末闭卷考试成绩，平均只有63.08分。90分以上者只有5人；不及格者高达73人，占32.883％。

      为了降低不及格率，我只好以“平时成绩”（20%）加以补救。凡是不及格的人，均给予最高或次高的平时成绩。这样有28人及格了。仍有45人不及格，不及格占20.27％。

      其他法律史课堂情形基本如此。据教研室在集体阅卷后统计，5位教师所带法律史5个课堂的笔试成绩均不佳；加上平时20%成绩后，不及格者均多，最低比率是16%，最高比率是22％。

      后来，有的老师（包括我）又分别再次采取了补救措施。
      我的补救措施是，把所有不及格的试卷再认真查一遍，发现阅卷无误（除一人系电脑登分时有误），对45分以上的同学的试卷重点复查，尽量找到可以加分的理由。如此补救过后，又有15人及格了。但不及格者仍然有29人，占13%多！
      这是我有史以来所带的课堂不及格率最高的一次。

      这种情况，令我非常意外。今年考试题目并不难；有好多学生在网上发言批评题目太容易（这种批评是我多年来第一次听到，我还专门给他们回帖说“法律史考试出题不得不照顾到绝大多数同学的理解程度”）。也有同学发邮件批评我，说题目太容易。
      今年阅卷均为集体行动，也不存在个别教师为本课堂阅卷打分太紧太松的问题。对不及格者的试卷全部复查一遍，发现打分尺度普遍比较松。特别是有些不及格的试卷简直是在故意送分。

      为什么出现这种情形？
      全部任课教师都没有把课教好？都比以前教得差？
      本届学生学习态度空前差？比以往各届都差？
      因为本科教学评估的需要，本次阅卷严格要求按照标准答案列出的得分要点给分，而不是象过去那样由教师就每个题目（主观题）的答题水平打整体印象分，这就严重限制了给分数的自由度。这是不是个原因？

      似乎都不是上面这些原因！

      那么到底是什么原因呢？
      我正在反省。
      恐怕是我自以为是地在课堂上讲得太多影响了大家的记忆；
      恐怕是我没有专门花时间就法律史课程要害问题作辅导；
      恐怕是因为法律史考试安排在最后使大家根本没有时间复习；
      恐怕是我平时在课堂上尽量淡化“考试恐惧症”而误导了大家，使大家把法律史考试看的太简单太容易而根本就没有好好准备？
   
     某著名的教育家说：没有教不好的学生，只有不称职的老师。
     我可能正是这样不称职的老师。
     希望同学们批评我。
     特别是考试不及格的同学。

寒武纪

听过范中信的讲座，挺幽默的一个人。

给我忘情水

反省的应该是现在的法学教育现状啊！！